En el mundo laboral, resulta casi indispensable que los profesionales tengan conocimiento de un segundo idioma, que a menudo es el inglés, en este camino la política educativa se ha volcado obligando, por ejemplo, a los universitarios a presentar una titulación superior al B1 de al menos una segunda lengua, nivel que está marcado por el Marco Común Europeo.
Uno de los mayores avances en materia educativa ha sido la implantación de metodologías bilingües en centros tanto públicos como privados, donde se imparten asignaturas en otro idioma a los niños durante una etapa en la que ellos están preparados para absorber una gran cantidad de información de forma más eficiente.
Esta es una de las principales ventajas de aprender inglés en edades tempranas, y es que los niños tienen mayor facilidad para adquirir conocimientos y es aquí donde la metodología bilingüe tiene un gran éxito, pueden clasificarse distintas etapas para hacer más eficiente el aprendizaje del inglés en este tipo de instituciones.
Hasta los tres años de edad se suele trabajar la memorización de palabras sueltas, para a continuación, hasta los seis años, ir mejorando el sistema cognitivo y estructurando gramaticalmente el aprendizaje, a continuación ya se puede comenzar con las capacidades orales y escritas para dominar el idioma con total normalidad.
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